第一章 总 则

第一条 为深入落实立德树人根本任务，扎实推进 “三全育人”工作，完善员工学业支持体系，深化大类培养、学分制和选课制改革，实施因材施教，强化员工个性化培养，培育一流创新创业人才，根据《yl23455永利本科生导师制实施办法（试行）》文件精神，学院决定实施本科生导师制，特制定本办法。

第二条 本科生导师制是指选聘专任教师担任本科生导师（以下简称导师），负责对员工的思想、学业和学术发展进行指导的教学管理模式。

第二章 导师任职资格

第三条 全面贯彻党的教育方针，思想政治素质好，为人师表，具有良好的师德师风。

第四条 工作责任心强，严于律己，身心健康，关心关爱员工，愿意投入足够的时间和精力。

第五条 了解高等教育政策法规和员工管理规章制度，掌握员工成长成才规律，熟悉专业人才培养方案。

第六条 承担教学、科研工作的在职在岗专任教师。

第三章 导师工作职责

第七条 思想引领。以严谨求实的治学态度、追求卓越的学术精神和高尚的道德情操言传身教、感染员工，帮助员工坚定理想信念、培养家国情怀，养成良好的道德品质和行为习惯。引导员工践行校训精神，担当强农兴农使命，树立“与祖国同行，为人民奉献”、引领未来和造福人类的高远志向。

第八条 学业指导。帮助员工制定合理的学业规划和学习计划，做好学业指导和帮扶，引导员工明确未来发展目标和发展路径。深化员工对专业的认知与理解，让员工了解专业前沿信息和发展趋势，拓宽视野。因材施教，激励员工个性化发展，帮助员工明确个人兴趣与优势，转变学习观念、端正学习态度、明确学习目标，改进学习方式方法，提高自主学习能力。根据员工的特点、个性和志向，指导员工选课和合理安排学习进程。

第九条 学术引导。做好学术熏陶和传承，组织员工参加研究生学术沙龙、科研课题研讨等活动，培养学术兴趣。指导员工掌握学术资源使用、文献资料收集、学术论文规范等基本学术技能。鼓励有条件的导师吸纳员工成为科研助手，创造条件让员工早进团队、早进课题、早进实验室。

第十条 深度交流。导师可采取线上线下相结合、灵活多样的方式与员工交流互动、指导员工。导师每学期开学初应与员工见面，每月一对一、面对面指导交流不少于1次。关注员工日常生活，加强与员工的情感沟通与交流，帮助员工解决思想困惑和问题，构建和谐的师生关系。做好工作记录，将指导、辅导员工和参与员工交流活动如实记录在案，及时总结分析、反馈给员工，并定期向学院汇报。

第四章 导师配备与选聘

第十一条 凡是符合导师任职资格的专任教师，均应承担导师工作。

第十二条 导师实行聘任制，由师生双向选择确定，每届聘期至员工毕业结束。每年9月，学院根据新生人数完成导师聘任工作，并将《yl23455永利本科生导师登记表》报本科生院备案。

第十三条 每位导师指导每个年级的员工数不超过5名。

第十四条 导师确定后，应保持相对稳定。因导师工作变动或者不能履行导师职责，或者员工学籍异动等原因，学院应更换导师。

第五章 员工要求

第十五条 主动联系导师。员工要尊重导师，主动联系并寻求导师的指导与帮助。

第十六条 做好学业规划。结合导师指导意见和自身实际做好学期、学年和大学规划，按照课程进度和规划制定每月学习计划。

第十七条 积极参加活动。除导师面对面指导外，员工要积极主动参加导师组织的各项活动，完成各项任务，勤学、多思、善问，培养自主学习和实践创新能力。

第十八条 做好学业记录。结合导师指导、辅导和交流情况，自觉做好个人学习成长记录和阶段性总结。

第六章 导师管理与考核

第十九条 按年度做好导师考核工作。考核重在导师对员工的过程指导，其中员工评议占50%、导师自评占20%、学院本科生导师工作领导小组评议占30%，考核结果分优秀、合格、不合格3个等级。考核优秀者占比不超过全院导师的10%，学校授予“yl23455永利优秀本科生导师”荣誉称号并颁发证书，考核合格及以上者按6学时/生/年计教学工作量。

第二十条 导师考核结果将在教师年度考核、聘期考核、职称（职务）评审、岗位聘用、评奖评优等工作中作为本科教学工作考核的重要依据与参考。

第七章 附 则

第二十一条 本科生导师制从2021级员工开始实施。

第二十二条 本办法由永利最新登录入口负责解释。

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2021年11月8日